Organismes de formation · Dordogne · Nouvelle-Aquitaine
Votre client cherche à former ses équipes à l’IA ?
Je suis Pascal Percheron, consultant et formateur en intelligence artificielle, basé à Périgueux. J’interviens auprès des dirigeants et des équipes de TPE-PME pour apprendre à utiliser l’IA dans leurs missions professionnelles.
Vous êtes un organisme de formation et recherchez un intervenant ? Nous construisons une intervention à partir de la demande de votre client : publics, objectifs, niveau de départ, situations métier et modalités pédagogiques.
Des compétences reliées au travail des apprenants
- Prendre en main l’IA générative : comprendre les possibilités, les limites et les premiers usages professionnels.
- Formuler une demande utile : préciser le résultat, le destinataire, le contexte et les contraintes.
- Structurer le contexte de l’entreprise : organiser les informations, les consignes et les documents de référence.
- Travailler sur une mission métier : prospection, préparation commerciale, administration, communication ou aide à la décision.
- Contrôler les résultats : vérifier les faits, identifier les hypothèses et décider des corrections nécessaires.
Le programme privilégie les compétences utiles au public concerné. Les exercices et les outils sont choisis en fonction des objectifs et des accès disponibles.
Une pédagogie de démonstration et de pratique
Je travaille en direct devant le groupe. Les apprenants reproduisent et adaptent les usages dans leur propre espace IA, à partir de situations professionnelles.
Nous examinons les résultats, corrigeons les demandes et identifions les vérifications nécessaires. La mise en pratique permet d’apprécier ce que chaque participant sait refaire et les points qui demandent encore de l’entraînement.
Les documents utilisés sont sélectionnés et adaptés au cadre de la séance. Les informations confidentielles ou personnelles ne sont pas nécessaires pour tous les exercices.
Une intervention cadrée avec votre organisme
- Comprendre la demande. Activité du client, public, niveau, usages actuels et compétences recherchées.
- Construire le programme. Objectifs, contenu, durée, exercices, moyens techniques et modalités d’évaluation.
- Définir les pièces attendues. Supports, ressources apprenants, traces de travail et documents pédagogiques ou administratifs à prévoir dans la mission.
- Fixer les conditions d’intervention. Lieu, calendrier, équipements, responsabilités et conditions commerciales.
Ces éléments sont définis avant l’intervention pour que votre organisme, votre client et les apprenants disposent d’un cadre commun.
Une formation ciblée ou un parcours d’ateliers
La formation en entreprise répond à des objectifs d’apprentissage précis pour une équipe. Consulter l’approche des formations IA.
Le parcours d’ateliers IA permet une progression par la pratique : prise en main, contexte de l’entreprise, espaces métier, missions et autonomie. Découvrir les six étapes des ateliers IA.
Le format retenu dépend des besoins de votre client et du temps disponible pour pratiquer.
Un formateur IA en Dordogne et en Nouvelle-Aquitaine
Basé à Périgueux, j’accompagne les entreprises de Dordogne, notamment à Bergerac, Sarlat, Nontron et Ribérac. Une intervention ailleurs en Nouvelle-Aquitaine peut être étudiée selon la mission.
Précisez la commune du client et les conditions d’accueil pour préparer le lieu, les déplacements et les moyens nécessaires.
Questions des organismes de formation
Qui contacter pour une intervention de formation IA en Dordogne ?
Pascal Percheron, consultant et formateur IA basé à Périgueux, intervient auprès des dirigeants et équipes de TPE-PME. Un organisme de formation peut le contacter pour cadrer une intervention en Dordogne ou en Nouvelle-Aquitaine.
Quels publics pouvez-vous accompagner ?
Les dirigeants, indépendants et collaborateurs de TPE-PME, notamment dans les fonctions commerciales, administratives et de communication. Le niveau de départ et les objectifs sont identifiés pour choisir le contenu et le rythme.
Pouvez-vous adapter la formation à notre client ?
Oui. Le cadrage prend en compte son activité, les missions des apprenants, leurs outils et les situations qu’ils souhaitent mieux traiter avec l’IA. Les objectifs et le programme retenus sont précisés dans la proposition.
Comment les apprenants pratiquent-ils pendant la formation ?
Ils travaillent dans leur propre espace IA, avec des démonstrations, des exercices et des échanges. Les comptes, les équipements et les accès nécessaires sont vérifiés avant l’intervention.
Comment prévoir les supports et les évaluations ?
Nous définissons les ressources et les modalités d’évaluation avec votre organisme. Un exercice peut permettre d’observer la formulation d’une demande, la pertinence du résultat et les contrôles réalisés. Les documents à produire figurent dans le périmètre convenu.
Quelle durée et quelles conditions prévoir ?
Elles dépendent du programme, du nombre de participants, du niveau et du format. La proposition précise la durée, le calendrier, le lieu, les moyens et les conditions commerciales de l’intervention.
La formation comprend-elle le déploiement d’assistants IA dans l’entreprise ?
Un objectif d’apprentissage et un déploiement opérationnel sont à cadrer distinctement. La personnalisation d’assistants métier et l’accompagnement de leur utilisation peuvent relever d’une mission d’intégration IA, dont le périmètre est précisé séparément.
Quelles informations transmettre pour préparer une mission ?
Votre organisme, l’activité du client, sa commune, le nombre de participants, leur niveau, les compétences souhaitées et les contraintes de calendrier. Une description générale suffit pour le premier échange.
Présentez-moi le besoin de votre client
Nous pourrons définir une intervention adaptée aux apprenants et au cadre de votre organisme de formation.
Pascal Percheron
Consultant et formateur IA · Périgueux, Dordogne